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“美丽的大脚”这部**为我们诉说了一位失去丈夫失去孩子的女性在一块贫瘠的土地上给孩子们努力传播知识的故事。
**的背景设在贫穷的大西北，那里可以说是一片一毛不拔的土地了。一眼望去，一片荒芜。不仅生活物资稀缺，连最基本的水资源都不能获得充足的供应，这里缺少教育资源但在**中我们却能感受到他们重视教育━━张美丽带着新来的志愿者教师夏雨去打水，只有一口井打水排队的人很多，张美丽安慰夏雨教师打水不需要排队！这个特例可能在我们看来没什么，但在一个严重缺水的地区实行而且获得大家的公认可见大家是十分重视教育的了。相信在我们很多人眼中，西北至今都是个贫困的地方，是一个需要耗尽国家财力资助的地方，是一个人均GDP任然大大低于国家标准的地方。然而在张美丽提出需要一台四五千的电脑来投放入孩子的教育中，政府没有推脱没有回避，而是尽全力在行政资金中拿出了三千元并且主动为学校连上了电话线。? 但，这样一块重视教育的地区的教育却依旧难以有大的提高。毕竟太贫穷了，不说物质生活了连基本的水都供应不上！一所学校只有张美丽一名教师，还是一名将“千里迢迢”读成“千里召召”的教师，这样的教室在我们看来是完全不合格的，毕竟“千里迢迢”是每一个接受过小学教育的孩子都应该会读的，而她，不是小学生，她是一名教师，这怎么能错呢！在这里，每个孩子的课本都是破旧的，各个年级的孩子挤在一个教室里，学着的还是最基本的知识，甚至有些知识还是错误的！后来来了一名北京的老师，这里恶劣的生活环境让她几度想走，毕竟水也是浑浊苦涩的呀。故而贫民的教育是难以进行的。
? 但忽略张美丽的文化程度，她作为教师无疑是很成功的。夏雨老师在课堂旁听之时，孩子们的造句无一不是排斥着夏雨，因为在他们心中只有张美丽才是老师。夏雨老师纠正“迢”的读音之时，孩子们的眼神分明说着“张老师，夏老师是错的，我们只相信你！”作为老师被学生这样一心认可，无条件信任，在我看来十分利于教育工作的展开，因为当你被学生接纳成为他们之中的一员的时候，你会知道如何用最快捷的方法让他们学习知识，也能清楚每个学生的优势与不足。并且只有当学生不排斥你这个人，并且尊敬你爱戴你，他们才会对你教的每一点知识才会更加努力去学习。若是连你这个人都排斥，那么学生自然觉得你教的东西也令他们厌恶，自然学起来吃力，甚至根本不愿意去学。张美丽无疑是值得学生的这一份无条件信任的，他为了学生抛下脸面喝下二锅头只为凑钱买电脑。她为学生放弃了夏雨为她在北京找的工作，最后为了学生为了村里的未来失去了生命。
? 夏雨的到来为这群学生带来了更多的知识，带来了希望。她和普通人一样，在初到这块土地的新鲜感过去以后，产生了离开的念头。但最终也因被张美丽感动，留在了这片土地上。如果说张美丽代表的是师德，那么起初的夏雨便代表的是教师的专业知识。她来自发达城市，受过理论的教育，有专业的文化知识素养。但起初她将教师当成了一种职业，将在这儿当教师当成了一种暂时的职业，最终她却与城里的丈夫决裂留在了这里，在结尾处任沙土污了她的脸时，她便继承了张美丽的师德。师德与专业知识将在她身上完美融合，为这片土地上的孩子带去知识带去未来的希望。
? 贫民的教育无疑是需要得以重视的，不仅是他们自身还有国家和政府更有专业的教育工作者。他们重视教育只能敦促孩子学习，却很难学到什么，国家政府能提供教育资源却无法开展教育，唯有教师的加入才能使一切运转起来才能真正为教育带去希望！
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张美丽——这个朴实的大脚女人，带着“她的娃”一步步走在追求知识的路上，她把“千里迢迢”，读成了“千里zhaozhao”，她把“好好学习，天天向上”有创意的翻译成英文“goodgoodstudy，daydayup.”这些都无关紧要，重要的是她数十年如一日的追求，是她对每个娃的爱，是她对这块贫瘠的土地上的娃难舍的情，她的大脚走在尘土高扬的黄土高原上，脚印却留在了每个走近她的人的心里。
张美丽最喜欢在夏雨面前重复的一句话就是“我这一生都不成功”。我想怎么就不成功？她将痛苦埋藏在心底，用并不宽厚的肩膀和善良的心灵执着的撑起孩子的一片梦想蓝天，忽视了自己是个女人，揣着一颗博爱的心，承载着许多梦想，无怨无悔的奉献。但她最终还是个女人，重任的压制，最终让她疲惫不堪，抱着未了的心愿和美好的未来静静离去，尽管她不想这样，但她依然走了。
当听到王大河用悲痛的调子在寂静的山村呼喊..“
早知道黄河的水干了，修它那个大桥做啥呢。
早知道老师回不来，为啥要学Goodbye。
老师啊老师干啥去，带上我和你上学呢。
老师啊老师等着你，长大再不种洋芋。”
声声唱入了天际，又唱入了我们的内心。一切的一切不仅仅是抒发对张老师的感激怀念之情，更多的是歌颂像张老师这样的一类人。
张美丽认为自己不美丽，也总说自己是不成功的，其实她才是真正美丽的成功者。她以自己的真情和爱心谱写了一首生命之歌，培育出了一朵最灿烂的人性之花。
美丽的大脚**观后感：
几个具有震撼力的特写场景，几个生动鲜活的人物，几段风趣诙谐的弹唱，再加上恰到好处增添感人分数的配乐，让这部影片表达流畅、显得立体、丰满。擅长拍生活情感故事的导演杨亚洲把这部影片发挥得很成功，在厚重的故事之中融入不少的“煽情”成分，颇为动人。
这是一个完全虚构的故事。并不想片面地去追求情节的离奇曲折，而是试图在情节的自然流动中，最大限度揭示隐藏在人性最底层的冲突与矛盾，从而把传统西部**更多的是通过镜头语言、画面结构表现出来的张力，引向了深层、引向人性的深处。
剧情简介：
西部农村**张美丽（倪萍饰）的丈夫因无知犯罪，被毙了，孩子因病，夭折了。面临人生的苦难，张美丽悟出了一些道理，她把所有感情都寄在孩子们身上，请求村长，当上了“孩子王”。
张美丽热情达观、自然真诚、侠骨柔肠、视学生为已出，在土房子里教着一帮子“泥孩子”。她用她那浓厚的地方话教他们识字、造句；她用那跑了调的嗓子笨拙的姿势领孩子唱歌跳舞做游戏；她用她那寸寸柔肠感动影响了都市丽人夏雨（袁泉饰），她用她那铮铮的侠骨给孩子们赢来了资助。
张美丽带着一群孩子们连走连唱，跳着飞扬的黄土迎来了北京的志愿者年轻漂亮的女老师夏雨。黄土地上的生活潜移默化地改变了夏雨的人生轨迹，同时也逐步地改变了“美丽的大脚”的足迹。
《美丽的大脚》读后感
此片讲述了一个普通农村女孩张美丽的故事，她被愚昧夺去了丈夫和孩子，为了使农村的孩子不再愚昧，她开办了一所学校，青年志愿者夏雨来到这个安宁的地方，开始躁动起来，守望的世界让张美丽和孩子们感到困惑，同时看到了希望，但夏雨因为农村的恶劣条件，要离开他们，但他们的善良感动的夏雨他准备和孩子们留下来，过了一段美好的时光，还说服丈夫带着张美丽和孩子们到北京见见世面。当张美丽为了孩子们的未来而奋斗时，他却遭遇了一场夺命车祸，平平凡凡的过好自己的生活，这本是一个平凡人不错的选择，但张美丽却没有这样安排自己，他只想着成功，他希望能通过自己的努力之后，能改变现在这样愚昧落后的状态，让孩子们好好读书，将来成为一个文化人，他是个经历的理想实践者，我从他身上看到一种英雄气质，英雄气质总是在光芒四射，他的Google mail深深的影响到身边的人，但片中的张美丽拥有平凡的人的七情六欲，塑造一个更真实的人生。
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